Avec l’émergence de l’éducation virtuelle, de nombreux parents ont dû aider leurs enfants à apprendre des concepts qu’ils ne comprenaient pas pleinement, faute d’avoir un enseignant en personne.

Bien que les contenus du primaire et des premières années du secondaire soient relativement simples, ceux de la matière des mathématiques sont l’un des plus compliqués à enseigner, surtout si l’on tient compte du fait que beaucoup d’adultes ont complètement oublié les formules qui maintenant à vos enfants d’apprendre.

Ici, nous allons voir quelques lignes directrices pour comprendre comment aider vos enfants à apprendre les mathématiques, surtout en évitant que notre progéniture éprouve une certaine peur et même un dégoût de devoir les étudier.

Comment aider votre fils ou votre fille à étudier et à apprendre les mathématiques?

Tous les parents veulent que leurs enfants apprennent et soient plus intelligents et plus intelligents qu’eux-mêmes. Chaque famille souhaite que la prochaine génération la surpasse à la fois en opportunités et en connaissances, et pour cette raison, elle croit que l’école, en tant que source d’apprentissage qu’elle est, leur fournit tout ce dont elles ont besoin pour grandir en bonne santé et finissent par être des individus autonomes et fonctionnels à l’âge adulte.

Cependant, en raison de la pandémie, en particulier pendant les mois de détention, de nombreux parents ont dû inclure certaines des tâches que les enseignants de leurs enfants accomplissaient dans leur vie quotidienne. Bien que les cours soient passés du face-à-face au virtuel, l’enseignement primaire et secondaire a beaucoup de contenu qui ne peut être clairement compris que si quelqu’un l’explique en face à face, sans appareils entre les deux.

Pour cette raison, de nombreux parents ont été contraints d’expliquer le contenu de la classe à leurs enfants, se défendant plus ou moins en essayant de se souvenir de certaines connaissances qu’ils ont laissées derrière eux il y a tant d’années. Tous les sujets ont des contenus difficiles à retenir, mais l’un des plus résistants aux parents d’enfants de tous âges est les mathématiques. Le problème n’est pas seulement de se souvenir comment certaines opérations ont été effectuées, mais il est également difficile de les expliquer.

Heureusement pour de nombreux parents qui continuent aujourd’hui de se débattre avec le sujet des nombres, des formules et des calculs, voici une série de conseils qui les aideront à aider leurs enfants à apprendre les mathématiques.

1. Apprenez ensemble

Comme nous l’avons dit, nombreux sont les parents qui ont du mal à se souvenir des mathématiques. C’est l’un des sujets que nous avons eu le plus croisé, même à l’âge adulte, auquel moment il n’y en a pas quelques-uns qui oublient ce qu’ils ont fini par comprendre ou, directement, ils n’ont même pas réussi à l’apprendre.

Cependant, maintenant que nous devons l’expliquer à notre progéniture, nous sommes obligés de l’apprendre par oui ou par oui. En tant que parents, nous devons nous considérer comme des compagnons sur le chemin de l’apprentissage pour nos enfants plutôt que pour leurs guides, et les mathématiques en sont un bon exemple car pendant que nous essayons de l’expliquer à notre progéniture, nous l’apprendrons à nouveau.

Une très bonne tactique pour que nos enfants apprennent rapidement et s’amusent en cours de route est faire semblant de l’apprendre tous les deux, quelque chose qui n’est pas vraiment loin de la réalité. Il est vrai qu’en tant que parents, nous avons le désir naturel d’aider nos enfants avec notre expérience, mais cela est impossible si nous ne maîtrisons pas ce que nous avons à expliquer.

Il vaut mieux accepter qu’il y a des choses que nous devons encore apprendre ou, du moins, les revoir. Si vous avez affaire à quelque chose qui n’est pas maîtrisé, vous devez être honnête avec votre enfant et lui dire que cette méthode ou cet exercice est nouveau pour nous, mais que nous pouvons travailler ensemble pour le comprendre et l’apprendre.

2. Commencez par le plus simple

Apprendre quelque chose de nouveau, en particulier un concept mathématique, peut être accablant. Compte tenu de la complexité avec laquelle de nombreux élèves et parents considèrent les mathématiques, la chose appropriée est de commencer par le plus simple, en allant petit à petit en s’assurant que nous comprenons tout ce que nous consultons. Au début, il vaut la peine d’être conservateur et de ne pas supposer que notre fils ou notre fille maîtrise les concepts des leçons précédentes.

En fonction de l’âge de notre enfant, nous pouvons voir s’il le comprend vraiment de manière ludique, calme et éducative. Surtout s’il s’agit de jeunes enfants, il est essentiel d’utiliser des objets physiques, tels que des pièces de jouets, des boutons, des pièces de monnaie ou quoi que ce soit d’autre pour voir si vous comprenez des processus tels que l’addition, la soustraction, la division, les paires, les multiples d’un nombre …

De nombreux enfants considèrent les mathématiques comme assez abstraites et en ont peur. Dans ces cas, pour éviter que cette peur ne s’intensifie, il vaut mieux ne pas leur faire répondre à un exercice pour montrer qu’ils le savent ou leur demander à voix haute s’ils savent faire ce qu’on leur demande.

Si l’enfant montre des signes qu’il aime les mathématiques, il peut être ravi de faire tout cela, mais sinon, la seule chose que nous ferons est de lui faire plus peur si nous lui demandons d’une manière aussi invasive. Chaque père et chaque mère devraient connaître les forces et les faiblesses de leur fils ou de leur fille et, si les mathématiques en font partie, enseignez-les de la manière la moins pénible possible.

3. Rendez-les utiles

Tout ce qui est enseigné à l’école finira un jour par être plus ou moins utile. Bien que les mathématiques soient celles dont nous pouvons avoir l’usage le plus quotidien, il n’y a pas quelques enfants qui continuent à le voir très abstrait, à tel point qu’ils se demandent ce que cela va faire pour eux, d’autant plus qu’il existe des calculatrices. .

De toute évidence, il existe certains calculs mathématiques qui, si vous apprenez à le faire mentalement, sont une compétence intéressante mais pas quelque chose qui peut être utilisé quotidiennement, à moins que vous ne soyez mathématicien de profession. Par exemple, savoir diviser 354 345 par 21 987 sans avoir à l’écrire sur papier est quelque chose qui ne sera pas très courant dans notre vie quotidienne.

Mais Cela ne signifie pas que tout au long de notre vie, nous n’avons pas à faire de calculs mentaux. Il y a beaucoup de situations du quotidien dans lesquelles il va falloir calculer rapidement pour pouvoir se sortir des ennuis, comme être au supermarché avec un budget de 40 € et voir ce que l’on peut acheter pour pouvoir manger cette semaine.

La meilleure façon d’enseigner les mathématiques est de les rendre utiles. L’un des courants de son enseignement aujourd’hui est de transformer les apprenants en «résolveurs de problèmes», en les rendant habiles à raisonner et à appliquer ce qu’ils ont appris dans leur vie quotidienne.

Nous pouvons voir s’ils ont intériorisé les concepts en effectuant des tâches quotidiennes telles que manger, nettoyer ou faire des achats d’authentiques exercices mathématiques. Par exemple, nous pouvons leur demander de calculer la quantité de riz dont nous aurons besoin pour 6 personnes si nous savons que l’on a besoin de 50 grammes, ou leur demander combien de huitièmes il y a dans un quart de pizza et d’autres exercices similaires.

4. Évitez de générer de la peur

De nombreux parents confessent à leurs enfants que les mathématiques n’ont jamais été bonnes pour eux. Ceci, qui peut être considéré comme une confession innocente, est très néfaste dans l’apprentissage des mathématiques et faire quelque chose qui en soi ne doit pas être difficile à apprendre devient une véritable odyssée pour le petit.

Le vrai problème n’est pas qu’il existe une sorte de gène malin qui rend toute la famille mauvaise en maths, mais que une culture de peur envers les mathématiques a été générée. Comme ils ont mauvaise réputation dans la famille, les petits grandissent dans un environnement où les mathématiques sont même vues comme un objet phobique.

Cela se reflète très facilement dans l’enseignement des mathématiques. Si maman ou papa ont eu de mauvaises expériences avec les mathématiques, ils risquent même de paniquer lorsqu’ils essaient de les expliquer à leurs enfants.L’enseignement de concepts mathématiques qui ne sont pas maîtrisés peut générer ce que l’on appelle communément l’anxiété mathématique, la peur irrationnelle de tout aspect mathématique. .

Le risque de cette peur est que la peur peut être transmise à votre enfant et avoir des conséquences sur ses résultats scolairesEn plus de lui faire tellement craindre les mathématiques qu’il passe vraiment un très mauvais moment dans le sujet. Cela peut même influencer vos décisions dans la vie, comme décider de ne pas étudier ce que vous aimeriez faire pour le simple fait que vous avez un sujet avec des nombres.

Une astuce assez simple consiste à éviter de penser que nous faisons réellement des mathématiques, nous apprenons simplement à notre fils ou à notre fille à apprendre des outils utiles pour la vie. On peut même lui donner un nom plus convivial, comme «résolution de problèmes» ou «outils de calcul», tout ce qui reflète les compétences à acquérir.

Références bibliographiques:

• Kikas, E .; Peets, K.; Palu, A .; Afanasjev, J. (2009) Le rôle des facteurs individuels et contextuels dans le développement des compétences en mathématiques, Psychopédagogie, 29: 5, 541-560, DOI: 10.1080 / 01443410903118499