Élever et éduquer un adolescent peut être un processus complexe, au point que de nombreux parents doivent demander l’aide d’un professionnel pour s’améliorer dans ce genre de tâches et de responsabilités.
Il en est ainsi, entre autres, car à l’adolescence les probabilités de conflits entre parents et enfants augmentent beaucoup: nous sommes dans une phase de transition entre l’enfance et l’âge adulte dans laquelle il y a des écarts entre les rôles que chacun doit occuper dans la famille, et aussi les jeunes arrêtent d’essayer de ressembler à leurs parents.
Dans cet article, nous passerons en revue les principaux types de conflits liés à l’adolescence dans le domaine de la famille et de l’éducation.
Ce sont les sources de conflit les plus importantes dans le contexte de la parentalité des adolescents.
Ces types de conflits avec les adolescents apparaissent pour le simple fait de faire partie d’une réalité culturelle légèrement différente de celle que leurs parents ont intériorisée. C’est-à-dire qu’en raison du développement historique, social et technologique de la société, les adolescents approuvent des valeurs et des principes qui ne sont pas au cœur de la génération de leurs aînés, et cela peut prédisposer à l’apparition de conflits (bien au-delà du politique).
Ils sont issus de tensions nées de la résistance à l’approche des normes et des limites imposées par les parents. Les «vérités» acceptées sont remises en question.
Dans tous les cas, dans cette classe de conflits, il leur est facile de jouer un rôle important dans l’ensemble des rôles associés à l’idée du bon enfant et en général dans les attentes de ce que chacun doit faire de sa position dans le famille. Dans de tels cas, des problèmes de désaccord peuvent survenir, d’autant plus que l’adolescence est l’étape de la vie caractérisée par la rébellion: les jeunes cessent d’avoir comme références leurs pères et mères et commencent à regarder presque exclusivement ceux de leur âge ou légèrement plus âgés.
Ces conflits proviennent de tensions et de difficultés dues à la résistance des parents à accepter la nouvelle condition de l’enfant en tant qu’adolescent en voie de devenir adulte. Les jeunes revendiquent le droit à l’autonomie ou à l’émancipation progressive de leurs parents et demandent que l’on reconnaisse qu’ils se trouvent à un stade de développement différent. Mais d’un autre côté, les parents atteignent ce stade après de nombreuses années à donner la priorité à la sécurité et à la protection d’un enfant, et il est difficile de changer de mentalité.
Ainsi, ici la clé est dans le processus d’affirmation de soi des adolescents, en tant qu’individus avec leurs propres critères, leurs préférences, leurs manières d’organiser leur temps libre, etc. Ils sont les tensions dans la relation entre les parents et les enfants découlant des efforts de l’adolescent pour rompre avec les styles de relation associés à l’enfance.
Les conflits peuvent être «hérités» ou liés à d’autres sources antérieures de conflit. Par exemple, la dispute entre un père et une mère peut sauter à la relation entre l’un d’eux et le fils adolescent, ou les bagarres à l’école peuvent alimenter les disputes à la maison. Alors pour les comprendre il est important de ne pas se limiter à les analyser comme des phénomènes isolés: ils sont entourés d’un contexte plus large.
Il ne faut pas oublier que tous les conflits ne résultent pas d’un affrontement d’intérêts totalement ou partiellement opposés. Parfois, tout découle d’un échec dans l’échange d’informations: incompréhensions, ambiguïtés interprétées de manière biaisée et pessimiste, etc. Une fois que l’échec de communication s’est produit, de cette étincelle surgit une lutte d’ego qui conduit le jeune ou le parent à justifier son attitude hostile initiale, et à partir de là, le conflit peut s’intensifier.
Bien entendu, les problèmes antérieurs tels que le manque de confiance, la peur ou les insécurités personnelles alimentent ces types de conflits et facilitent leur apparition.
Comme dans tout, il est possible de former des compétences de gestion des conflits dans l’environnement familial et, en particulier, appliquées à l’éducation et à l’éducation des adolescents. En ce sens, il existe des cours dédiés à l’enseignement de la théorie et de la pratique de cet ensemble de compétences.
Au Ecole Européenne de Coaching Nous avons plusieurs programmes de formation dans des domaines tels que la gestion émotionnelle, les compétences en communication ou la gestion des conflits à partir d’un rôle de leader ou de médiateur. Parmi eux, vous pourriez être intéressé par la Spécialisation adolescents et familles, un cours 100% en ligne de 30 heures destiné aux coachs, psychologues et / ou éducateurs et personnels de santé. Pour plus d’informations, contactez nous.