En sciences sociales et en sciences de la santé, il est souvent nécessaire de savoir dans quel environnement vit la famille du ou des patients pour connaître l’origine de leur problème.
Les autres membres de la famille et leur interaction avec l’environnement socioculturel dans lequel ils vivent peuvent motiver différentes dynamiques intra et interrelationnelles qui conduisent à des problèmes pour leurs membres.
Les écocartes familiales constituent un bon moyen de savoir comment une famille se rapporte à son environnement., des outils que nous allons découvrir ensuite.
Parmi les multiples instruments d’évaluation des individus, des familles et des communautés dans les branches sanitaires et sociales appliquées à l’environnement familial, on trouve l’écomap. L’éco-carte familiale est un outil qui nous permet d’apprécier la structure d’une famille et quels liens il y a entre ses membres, exposant également ce qu’est le soutien extra-familial, s’il existe ou est absent à la place.
Ces outils sont développés sous forme de représentation graphique pour identifier rapidement les interrelations de la famille avec l’environnement et son contexte socioculturel.
Les éco-cartes Elles sont faites lorsqu’une famille est évaluée avec l’intention de savoir qu’il existe une influence mutuelle entre elle en tant qu’unité sociale et les autres systèmes avec lesquels elle est liée.que ce soit la famille élargie, les systèmes de santé, les centres éducatifs, les voisins, le quartier, les amis de la famille …
Sur la base de sa définition, on peut comprendre qu’il a une certaine ressemblance avec le familiogramme ou le génogramme, seulement qu’au lieu de se concentrer uniquement et exclusivement sur la famille, il montre aussi ses relations extérieures, la principale caractéristique qui le différencie des génogrammes. Cependant, comme les familiogrammes, les éco-cartes familiales sont des outils faciles à développer. Ajouté à cela, ils ont une large applicabilité et servent à planifier, évaluer et intervenir auprès des familles en voyant comment ils se rapportent à d’autres noyaux sociaux.
L’éco-carte familiale présente certaines installations au thérapeute familial lors du traitement d’un noyau familial et de la compréhension des problèmes possibles. Parmi les utilités des principales éco-cartes familiales, nous avons:
Pour créer une écomap nous avons besoin d’au moins un papier et un crayon ou un stylo, en plus des informations fournies par la famille et de celles que nous avons observées à la fois dans sa dynamique relationnelle interne et avec des systèmes qui lui sont extérieurs.
Pour réaliser l’ecomap, nous pouvons suivre les 4 étapes suivantes.
Nous dessinons un cercle au centre de la famille. Dans ce cercle, nous allons créer un petit familiogramme, c’est-à-dire les membres qui composent l’unité familiale de référence. Bien qu’il soit possible que les grands-parents, oncles, cousins ou autres parents du deuxième et troisième degré acquièrent un poids important dans l’unité familiale étudiée, en règle générale, nous nous concentrerons sur la famille la plus centrale, c’est-à-dire le couple et leurs enfants.
Lors de la réalisation de ce petit arbre généalogique, il faut savoir que les hommes sont représentés avec des carrés et les femmes avec des cercles. Les mariages sont représentés en reliant les époux avec deux lignes verticales et une horizontale, à partir desquelles les enfants du couple sont connectés. avec leurs lignes verticales respectives.
Les fils sont représentés par des carrés et les filles par des cercles. Dans le cas d’une femme enceinte, l’enfant à naître est représenté par un triangle. S’il y a eu des avortements, ils sont représentés soit par un point noir (spontané), soit par un X (provoqué). Les jumeaux sont représentés par deux lignes qui émergent de la ligne horizontale au même point.
S’il s’agit d’un mariage, la ligne est continue, s’il s’agit d’une union prénuptiale, la ligne est interrompue, et s’il s’agit d’un couple séparé ou divorcé, la ligne horizontale est « coupée » avec une ou deux lignes diagonales. Si un parent a la garde de l’un des enfants, les diagonales sont dessinées près du parent qui n’en a pas. En cas de partage de la garde, les diagonales sont dessinées en deux.
Au cas où nous aurions plus d’informations et suffisamment d’espace, nous pouvons écrire les noms, dates de naissance, date de mariage, séparation et / ou divorce, décès et tout autre événement familial important. Les informations relatives à des individus particuliers peuvent figurer dans ou avec leurs symboles, tandis que les détails des relations entre les membres de la famille seront indiqués sur la ligne qui les relie.
Ayant déjà préparé le familiogramme, nous procédons à considérer quels systèmes externes influencent la famille ou ses membres. Ces systèmes peuvent être de toutes sortes, et ceux qui sont importants pour le noyau familial et qui l’influencent de manière significative doivent toujours être pris en considération.
Le travail, l’école, l’église, les amis, le quartier, le système de santé sont quelques exemples de systèmes externes qui peuvent être d’une grande importance pour la famille évaluée. Chacun de ces systèmes externes sera représenté avec ses cercles correspondants autour du cercle principal.
Une fois que nous avons décidé quels sont les systèmes externes les plus importants, il est temps de les relier à l’unité familiale principale. Pour cela nous allons les connecter au cercle central, soit en tant qu’ensemble, soit à des individus spécifiques au cas où ils seraient particulièrement significatifs pour des membres spécifiques de la famille.
Ces connexions sont représentées de différentes manières selon le type d’influence qu’elles exercent. Par exemple, une ligne continue représente une connexion forte; deux ou trois lignes pleines représentent une connexion forte; une ligne pointillée ou pointillée représente une connexion plutôt modeste et une ligne ondulée ou discontinue représente une connexion conflictuelle.
Pour offrir plus d’informations, des flèches peuvent être utilisées aux extrémités de chaque ligne, ce qui représentera la directionnalité de l’énergie entre les connexions. Une flèche pointant vers un membre de la famille peut être placée si celle-ci est influencée par le système externe et, si la flèche est placée sur le système externe, cela signifie que c’est le membre de la famille qui la relie qui l’influencera. Les flèches des deux côtés représentent une influence mutuelle entre les éléments connectés.